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Curso
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4 - Francês Língua Estrangeira Nível A.1.1 (2º semestre 2020/2021 CL)
Alunos, ex alunos e funcionários
Forma de organização predominante
Resumo do Conteúdo Programático
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- 1 Premiers contacts
- Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
- - Nommer des objets
- - S’adresser poliment à quelqu’un - Articles indéfinis
- - Masculin et féminin des noms
- - Pluriel des noms - Mots transparents
- - Politesses : bonjour, s’il
- vous plaît, merci, etc
- - Nombres de 0 à 20 Les sons du français
- - Se présenter
- - Présenter quelqu’un - Je, il, elle sujets
- - Verbes parler, habiter,
- s’appeler, être, avoir
- - Masculin et féminin des adjectifs de nationalité - Nombres de 20 à 69
- - Adjectifs de nationalité L’accent tonique
- Masculin-féminin : français- française
- - Entrer en contact
- - Dire tu ou vous
- - Epeler - Tu, vous sujets
- - Verbes parler, aller, être
- - C’est moi/ C’est toi - Alphabet
- - Salutations, excuses Intonation dans les questions et les
- réponses : Ça va ? Ça va.
- - Dire où on travaille, ce
- qu’on fait - Verbes faire, connaître, vendre
- - c’est/ il est + profession
- - qui est-ce ? qu’est-ce
- que… ? - Professions
- - Activités des entreprises Un-une : c’est un artiste/c’est une
- artiste
- - Communiquer ses coordonnées - Article défini
- - Complément du nom avec
- de
- - Quel interrogatif - Nombres de 0 à 99
- - Coordonnées Le-les
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- 2 Objets
- Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
- - Identifier des objets, expliquer leur usage - Adjectifs possessifs
- - Pour+infinitif
- - Petits objets usuels
- - Le « e » final non prononcé
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- - Dire ce qu’on possède
- - Faire un achat, discuter le prix - Verbe avoir
- - Ne…pas/ pas de
- - Question avec est-ce que ?
- - Question négative, réponse
- Si
- - Nombre de 0 à 1 000
- - Les prix en euros
- - Objets usuels
- - L’élision
- - Liaison en [z]
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- - Montrer et situer des objets - Prépositions de lieu
- - Il y a/ qu’est-ce qu’il y a - Meubles et fournitures de bureau - [a]-[ã] : bas-banc
- - Accent tonique et groupes rythmiques
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- - Décrire des objets
- - Accord et place des adjectifs qualificatifs
- - Il manque… - Adjectifs pour décrire des objets
- - Couleurs
- - Nombres de 0 à 20 000
- - Enchaînement et liaison en
- [t]
- - -[p] : beau-pot
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- - Comparer des objets, expliquer ses préférences
- - Comparatifs et superlatifs
- - Pronoms toniques
- - Pronom on
- - Adjectifs pour décrire des objets
- - Le son [R]
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- 3 Emploi du temps
- Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
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- - Demander et donner l’heure,
- des horaires - Question avec à quelle heure ?
- - Adjectifs démonstratifs
- - L’heure
- - Fermer, ouvrir, commencer, finir
- - [s]-[z] : sept-zéro
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- - Raconter sa journée
- - Verbes pronominaux au présent
- - Les prépositions à et de :
- aller à, venir de
- - Etapes d’une journée de travail
- - Jeux, sports
- - [u]-[y] : roue-rue
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- - Parler de ses habitudes au travail, de ses loisirs
- - Adverbes de fréquence
- - Pourquoi… ? Parce que…
- - Tâches quotidiennes au travail, répartition travail-loisirs
- - [ã]-[õ] :lent-long
- - Liaisons interdites
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- - Dire la date
- - Parler du temps qu’il fait
- - Expressions indiquant la date
- - Verbes impersonnels
- - Le calendrier : mois, saisons, dates
- - Climat, méteo
- - Accent tonique et groupe rythmiques
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- - Fixer rendez-vous (au téléphone, par e-mail)
- - Réserver une table au restaurant
- - Verbe pouvoir (+infinitif)
- - Le lundi, lundi prochain
- - Jours de la semaine
- - Expressions du téléphone
- - Salutations dans un e-mail
- - Intonation interrogative- assertive
Objectivos Gerais:- L’objectif général de ce premier semestre de français est d’amener les étudiants vers le niveau A.1.1 (1ER semestre) du Cadre commun européen de référence pour les langues. A ce niveau, les étudiants devront être capables d’établir des relations sociales diverses et de communiquer, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit, dans des situations courantes de la vie quotidienne, sur des activités ou sujets familiers.
Objectivos Específicos:- Thèmatiques:
- - Les premiers contacts
- - Les objects
- - L’emploi du temps
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