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Curso
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6 - VI Encontro do Fórum Português de Administração Educacional (2019 FCP)
Cooperantes da UTAD, Docentes dos Agrupamentos de Escolas com protocolo com o Mestrado de Ciência das Educação: área de especialização em Administração Educacional
Forma de organização predominante
Resumo do Conteúdo Programático
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- 09h.30 –Abertura
- Maria João de Carvalho – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
- Sofia Viseu – Presidente do Fórum Português de Administração Educacional
- Armando Loureiro - Diretor do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
- José Luís Mourão – Vice-Reitor para a área do Ensino da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
- 09h.45 – Conferência de Abertura
- Organização Escolar, Autonomia e Flexibilidade Curricular
- Conferencista
- Licínio Lima – Universidade do Minho
- Moderadora:
- Maria João de Carvalho – UTAD
- 10h.45- Pausa para café
- 11h.00 - Mesa Redonda
- Flexibilidade Curricular: Tensões e desafios
- Oradores:
- António Neto-Mendes – Universidade de Aveiro
- Joaquim Machado – Universidade Católica Portuguesa
- Moderadora: Sofia Viseu - FPAE
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- 12h.00 – Almoço Livre
- 14h.30 – Mesa Redonda
- Olhares sobre a implementação da autonomia e flexibilidade curricular
- Oradores:
- Jorge Morais – Ministério da Educação
- Manuel Pereira – Presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares
- José Eduardo Lemos - Presidente do Conselho das Escolas
- Moderadora:
- José Hipólito Lopes – FPAE
- 16h.30 – Encerramento dos Trabalhos
Objectivos Gerais:- A pretensão deste evento passa por realizar um balanço crítico sobre o modo como estão organizadas para a promoção da democracia, na relação que estabelece com os diferentes atores educativos, na tentativa de compreender e interpretar esta nova realidade organizacional, ao mesmo tempo que refletimos sobre as mudanças e as implicações na dinâmica organizacional e na vida dos atores educativos que dela fazem parte. O nosso propósito passa, igualmente, por conhecer e descrever o envolvimento dos atores educativos e as suas representações sobre o modo como a democracia acontece em espaço escolar..
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