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Curso
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2 - Curso preparatório - Física e Química A (maiores de 23 anos) (FNCG 2020)
Com possibilidade de pagamento em duas tranches (1ª até final de outubro; 2ª até final de janeiro).
Observações ao preço
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130€ com possibilidade de pagamento em duas tranches (1ª até final de outubro; 2ª até final de janeiro).
Forma de organização predominante
Resumo do Conteúdo Programático
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- COMPONENTE DE FÍSICA
- CORPO DOCENTE / FORMADORES
- MARCO DUARTE NAIA (PROF. AUXILIAR D0 DF A UTAD)
- CONTEÚDO PROGRAMÁTICOS
- I - MECÂNICA
- - TEMPO, POSIÇÃO E VELOCIDADE
- - INTERAÇÕES E SEUS EFEITOS
- - FORÇAS E MOVIMENTOS
- II – ONDAS E ELETROMAGNETISMO
- - SINAIS E ONDAS
- - ELETROMAGNETISMO
- - ONDAS ELETROMAGNÉTICAS
- III- ENERGIA E SUA CONSERVAÇÃO
- - ENERGIA E MOVIMENTOS
- - ENERGIA, FENÓMENOS ELÉTRICOS
- - ENERGIA, FENÓMENOS TÉRMICOS E RADIAÇÃO
- ATIVIDADES LABORATORIAIS
- AL1 – MOVIMENTO VERTICAL DE QUEDA E RESSALTO DE UMA BOLA
- AL2 – CARACTERÍSTICAS DE UMA PILHA
- AL3 – CAPACIDADE TÉRMICA MÁSSICA: BALANÇO ENERGÉTICO NUM SISTEMA TERMODINÂMICO
- AL4 – ABSORÇÃO E EMISSÃO DE RADIAÇÃO: ENERGIA PRODUZIDA POR UM PAINEL FOTOVOLTAICO
- AL5 - QUEDA LIVRE
- AL6 - CARATERÍSTICAS DO SOM
- COMPONENTE DE QUÍMICA
- CORPO DOCENTE / FORMADORES
- ANA MARGARIDA VIEIRA DUARTE FERREIRA (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- CRISTINA MARIA CORREIA MARQUES (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- MARIA CRISTINA GUIOMAR ANTUNES (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- ROSA MARIA MAGALHÃES REGO (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
- I - ELEMENTOS QUÍMICOS E SUA ORGANIZAÇÃO
- - MASSA E TAMANHO DOS ÁTOMOS
- - ENERGIA DOS ELETRÕES NOS ÁTOMOS
- - TABELA PERIÓDICA
- II - PROPRIEDADES E TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA
- - LIGAÇÃO QUÍMICA
- - GASES E DISPERSÕES
- - TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
- III – EQUILÍBRIO QUÍMICO
- - ASPETOS QUANTITATIVOS DAS REAÇÕES QUÍMICAS
- - EQUILÍBRIO QUÍMICO E EXTENSÃO DAS REAÇÕES QUÍMICAS
- IV - REAÇÕES EM SISTEMAS AQUOSOS
- - REAÇÕES ÁCIDO-BASE
- - REAÇÕES DE OXIDAÇÃO- REDUÇÃO
- - SOLUÇÕES E EQUILÍBRIO DE SOLUBILIDADE.
- ATIVIDADES LABORATORIAIS
- AL 1 – VOLUME E NÚMERO DE MOLÉCULAS DE UMA GOTA DE ÁGUA
- AL 2 – MISCIBILIDADE DE LÍQUIDOS
- AL 3 – SOLUÇÕES A PARTIR DE SOLUTOS SÓLIDOS E DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES
- AL 4 – EFEITO DA CONCENTRAÇÃO NO EQUILÍBRIO QUÍMICO
- AL 5 – SÉRIE ELETROQUÍMICA
- AL 6– TEMPERATURA E SOLUBILIDADE DE UM SOLUTO SÓLIDO EM ÁGUA.
Objectivos Gerais:- ESTE CURSO TEM COMO OBJETIVOS GERAIS DAR RESPOSTA, DE FORMA INTEGRADA, AOS SEGUINTES PONTOS:
- .PREPARAR OS ALUNOS PARA UMA PROVA EQUIVALENTE À PROVA DE INGRESSO DE FÍSICA E QUÍMICA A.
- .FORNECER AOS ALUNOS FERRAMENTAS, METODOLOGIAS E CONHECIMENTOS QUE OS AJUDEM NA TRANSIÇÃO DO ENSINO PRÉ-UNIVERSITÁRIO PARA O ENSINO SUPERIOR.
- .PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS NA NOSSA ACADEMIA NOMEADAMENTE DANDO-LHES LIVRE ACESSO A BIBLIOTECAS, CANTINAS, ASSIM COMO A TODAS AS ATIVIDADES QUE DECORRAM NA UTAD.
Objectivos Específicos:- COMPONENTE DE FÍSICA
- .IDENTIFICAR AS CONDIÇÕES EM QUE UM SISTEMA PODE SER REPRESENTADO PELO SEU CENTRO DE MASSA E QUE A SUA ENERGIA COMO UM TODO RESULTA DO SEU MOVIMENTO (ENERGIA CINÉTICA) E DA INTERAÇÃO COM OUTROS SISTEMAS (ENERGIA POTENCIAL);
- .INTERPRETAR AS TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA COMO TRABALHO EM SISTEMAS MECÂNICOS, OS CONCEITOS DE FORCA CONSERVATIVA E NÃO CONSERVATIVA E A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E VARIAÇÕES DE ENERGIA, RECONHECENDO AS SITUAÇÕES EM QUE HÁ CONSERVAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA;
- .DESCREVER CIRCUITOS ELÉTRICOS A PARTIR DE GRANDEZAS ELÉTRICAS; COMPREENDER A FUNÇÃO DE UM GERADOR E AS SUAS CARACTERÍSTICAS E APLICAR A CONSERVAÇÃO DA ENERGIA NUM CIRCUITO ELÉTRICO TENDO EM CONTA O EFEITO JOULE;
- .COMPREENDER OS PROCESSOS E MECANISMOS DE TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA ENTRE SISTEMAS TERMODINÂMICOS, INTERPRETANDO-OS COM BASE NA PRIMEIRA E NA SEGUNDA LEIS DA TERMODINÂMICA.
- .COMPREENDER DIFERENTES DESCRIÇÕES DO MOVIMENTO USANDO GRANDEZAS CINEMÁTICAS;
- .COMPREENDER A AÇÃO DAS FORÇAS, PREVER OS SEUS EFEITOS USANDO AS LEIS DE NEWTON DA DINÂMICA E APLICAR ESSAS LEIS NA DESCRIÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE MOVIMENTOS;
- .CARACTERIZAR MOVIMENTOS RETILÍNEOS (UNIFORMES, UNIFORMEMENTE VARIADOS E VARIADOS, DESIGNADAMENTE OS RETILÍNEOS DE QUEDA À SUPERFÍCIE DA TERRA COM RESISTÊNCIA DO AR DESPREZÁVEL OU APRECIÁVEL);
- .CARACTERIZAR MOVIMENTOS CIRCULARES UNIFORMES, RECONHECENDO QUE SÓ É POSSÍVEL DESCREVÊ-LOS TENDO EM CONTA A RESULTANTE DAS FORÇAS E AS CONDIÇÕES INICIAIS;
- .INTERPRETAR UM FENÓMENO ONDULATÓRIO COMO A PROPAGAÇÃO DE UMA PERTURBAÇÃO COM UMA CERTA VELOCIDADE; INTERPRETAR A PERIODICIDADE TEMPORAL E ESPACIAL DE ONDAS PERIÓDICAS HARMÓNICAS E COMPLEXAS, APLICANDO ESSE CONHECIMENTO AO ESTUDO DO SOM;
- .IDENTIFICAR AS ORIGENS DE CAMPOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS, CARACTERIZANDO-OS ATRAVÉS DE LINHAS DE CAMPO, RECONHECER AS CONDIÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE CORRENTES INDUZIDAS, INTERPRETANDO A PRODUÇÃO INDUSTRIAL DE CORRENTE ALTERNADA E AS CONDIÇÕES DE TRANSPORTE DA ENERGIA ELÉTRICA; IDENTIFICAR ALGUNS MARCOS IMPORTANTES NA HISTÓRIA DO ELETROMAGNETISMO;
- .COMPREENDER A PRODUÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E CARACTERIZAR FENÓMENOS ONDULATÓRIOS A ELAS ASSOCIADOS; FUNDAMENTAR A SUA UTILIZAÇÃO, DESIGNADAMENTE NAS COMUNICAÇÕES E NO CONHECIMENTO DA EVOLUÇÃO DO UNIVERSO.
- COMPONENTE DE QUÍMICA
- .CONSOLIDAR E AMPLIAR CONHECIMENTOS SOBRE ELEMENTOS QUÍMICOS E DIMENSÕES À ESCALA ATÓMICA.
- .RECONHECER QUE A ENERGIA DOS ELETRÕES NOS ÁTOMOS PODE SER ALTERADA POR ABSORÇÃO OU EMISSÃO DE ENERGIAS BEM DEFINIDAS, CORRESPONDENDO A CADA ELEMENTO UM ESPETRO ATÓMICO CARACTERÍSTICO, E QUE OS ELETRÕES NOS ÁTOMOS SE PODEM CONSIDERAR DISTRIBUÍDOS POR NÍVEIS E SUBNÍVEIS DE ENERGIA;
- .RECONHECER NA TABELA PERIÓDICA UM MEIO ORGANIZADOR DE INFORMAÇÃO SOBRE ELEMENTOS QUÍMICOS E RESPETIVAS SUBSTÂNCIAS ELEMENTARES E COMPREENDER QUE A ESTRUTURA ELETRÓNICA DOS ÁTOMOS DETERMINA AS PROPRIEDADES DOS ELEMENTOS.
- .COMPREENDER QUE AS PROPRIEDADES DAS MOLÉCULAS E MATERIAIS SÃO DETERMINADAS PELO TIPO DE ÁTOMOS, PELA ENERGIA DAS LIGAÇÕES E PELA GEOMETRIA DAS MOLÉCULAS;
- .RECONHECER QUE MUITOS MATERIAIS SE APRESENTAM NA FORMA DE DISPERSÕES QUE PODEM SER CARACTERIZADAS QUANTO À SUA COMPOSIÇÃO;
- .COMPREENDER OS FUNDAMENTOS DAS REAÇÕES QUÍMICAS, INCLUINDO REAÇÕES FOTOQUÍMICAS, DO PONTO DE VISTA ENERGÉTICO E DA LIGAÇÃO QUÍMICA;
- .COMPREENDER AS RELAÇÕES QUANTITATIVAS NAS REAÇÕES QUÍMICAS E APLICÁ-LAS NA DETERMINAÇÃO DA EFICIÊNCIA DESSAS REAÇÕES;
- .RECONHECER A OCORRÊNCIA DE REAÇÕES QUÍMICAS INCOMPLETAS E DE EQUILÍBRIO QUÍMICO E USAR O PRINCÍPIO DE LE CHÂTELIER PARA PREVER A EVOLUÇÃO DE SISTEMAS QUÍMICOS;
- .APLICAR A TEORIA PROTÓNICA (DE BRONSTED E LOWRY) PARA RECONHECER SUBSTÂNCIAS QUE PODEM ATUAR COMO ÁCIDOS OU BASES E DETERMINAR O PH DAS SUAS SOLUÇÕES AQUOSAS;
- .RECONHECER AS REAÇÕES DE OXIDAÇÃO-REDUÇÃO COMO REAÇÕES DE TRANSFERÊNCIA DE ELETRÕES E INTERPRETAR A AÇÃO DE ÁCIDOS SOBRE ALGUNS METAIS COMO UM PROCESSO DE OXIDAÇÃO-REDUÇÃO;
- .COMPREENDER A DISSOLUÇÃO DE SAIS E RECONHECER QUE A MINERALIZAÇÃO DAS ÁGUAS SE RELACIONA COM PROCESSOS DE DISSOLUÇÃO E EQUILÍBRIOS DE SOLUBILIDADE.
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