Curso
  • 1 - XII Curso de Atualização de Professores de 1º CEB (2019 FCP)
Alunos e Ex Alunos da UTAD
  • 50,00
Outros Publicos
  • 75,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Misto
Forma de organização predominante
  • Formação presencial/em sala (turma)
Objectivos Gerais:
  • Na sequência das edições anteriores vimos solicitar a acreditação deste curso uma vez que este engloba módulos e matérias que não pertenceram a cursos anteriores.
  • Esta iniciativa pretendeu criar um espaço de formação e atualização, com vista a um melhor desempenho profissional dos professores do Ensino Básico – 1º Ciclo, das escolas da região de Trás-os-Montes, bem como, reforçar e consolidar o papel da UTAD na região e no país, como motor de desenvolvimento.
  • Pensamos que a forma como, este curso, está estruturado terá sido uma mais valia para o sucesso que obtivemos, ou seja, a estrutura em módulos em que se abordaram diferentes temas foi, segundo os formandos, bastante motivador.
  • Tem sido nossa preocupação a diversificação das temáticas indo, por um lado, de encontro aos interesses dos formandos e, por outro, a sua permanente atualização.
  • No seguimento desta estrutura, propomos, neste XII Curso, os seguintes módulos:
  • - Didática, Educação do Consumidor, Educação em Ciência, Tradições e Património Cultural e Recursos Naturais, Fisiologia Humana, Educação Matemática e Psicologia.
  • Consideramos que a formação contínua de professores deve orientar-se de perspetivas inovadoras, que não utilizem preferencialmente sessões formais mas que valorizem as atividades de (auto)formação participada e da formação mútua, estimulando uma "reflexão na prática e sobre a prática".

Objectivos Específicos:
  • À semelhança das edições anteriores o Curso tem como objetivos principais:
  • - Atualizar científica e didaticamente os professores do 1º CEB.
  • - Apetrechar os docentes de um corpo teórico atualizado e ajustado a alguns dos temas que compõem as diferentes áreas do Ensino Básico
  • - Analisar criticamente situações e problemas do quotidiano.
  • - Desenvolver competências de natureza processuais e metodológicas inerentes ao ensino de algumas áreas do 1º CEB.

Metodologia formativa
  • Na globalidade os módulos terão um cariz teórico/prático em que será privilegiada uma metodologia reflexiva sobre a experiência profissional que contemplará essencialmente:
  • - Trabalho prático em pequeno grupo
  • - Debate/discussão em grande grupo
  • - Trabalho cooperativo em pequeno grupo.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação expressar-se-á de forma quantitativa utilizando a escala de 1 a 10 valores com base num relatório.
  • Os critérios de avaliação do relatório são os seguintes:
  • - critérios formais (10%): extensão (2 a 3 páginas A4), tipo de letra (Times New Roman 11), alinhamento (justificado) e espaçamento (1,5)
  • - reflexão crítica (90%) - balanço global da formação, aplicabilidade das temáticas, contributos para mudanças nas práticas profissionais e sugestões.
  • Para a obtenção do certificado é necessário que os formandos assistam a pelo menos 2/3 da duração do curso

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