Curso
  • 10 - 300/FD - Necessidades Educativas Especiais (ELearning 2016/2017/2018)
Preço tabela
  • 80,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Misto
Forma de organização predominante
  • Formação a distância - E-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
    • Módulo 1. Enquadramento Legal e Histórico das NEE's
    • Módulo 2. Avaliação e Intervenção com Crianças e Jovens na Escola
    • Módulo 3. Intervenção em Contexto Familiar
    • Módulo 4. Conceção e Apresentação de um Projeto de Intervenção

Enquadramento
  • O direito de ser diferente é, nos dias de hoje, um direito universal tendo em conta uma perspectiva de democratização da sociedade e do ensino. Esta mudança que tem subjacentes os princípios de filosofia inclusiva marcada pelo surgimento de novas regras e procedimentos para os alunos detentores de Necessidades Educativas Especiais (NEE) decorrentes da legislação em vigor, cria a necessidade de formar profissionais capazes de avaliar e intervir adequadamente.
  • Assim, o presente curso visa capacitar os e-formandos de um conjunto de saberes teórico-práticas relacionadas com o acompanhamento, apoio e desenvolvimento de atividades com crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE).

Objectivos Gerais:
  • Este curso tem como objetivo promover conhecimentos e práticas atualizadas relativas às Necessidades Educativas Especiais, de forma que os destinatários possam assegurar uma resposta educativa de qualidade junto de crianças e jovens com NEE.

Objectivos Específicos:
  • - Definir, Necessidades Educativas Especiais, por escrito e sem errar;
  • -Identificar, sem erro, o grupo alvo de Educação Especial com base no atual documento legislativo (Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de Janeiro)
  • - Identificar corretamente e com base no manual de apoio ao e-formando, os períodos que marcam a história de Educação Especial;
  • - Identificar por escrito e sem cometer erros, os instrumentos essenciais para o processo de referenciação/avaliação de alunos com Necessidades Educativas Especiais;
  • - Delinear, a partir da leitura de um exemplo prático, estratégias de intervenção para um aluno com NEE;
  • - Desenvolver corretamente e através do recurso a exemplos, programas de intervenção para pais, educadores e professores.

Metodologia formativa
  • - Este curso presta tutoria síncrona (chat/videoconferência em cada módulo) e assíncrona.
  • - Os módulos serão desenvolvidos de forma assíncrona na plataforma de gestão de aprendizagem, através da exploração de uma diversidade de recursos interativos, bem como a participação e envolvimento dos participantes aos desafios lançadas pelo e-formador.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação final (AF) será obtida pela soma dos resultados da avaliação em cada um dos critérios.
  • A aprovação final do curso requer aprovação em todos os módulos, com uma classificação igual ou superior a 10 valores ou percentual (50%). A avaliação final (AF) será obtida pela soma dos resultados da avaliação em cada um dos critérios.
  • A aprovação final do curso requer aprovação em todos os módulos, com uma classificação igual ou superior a 50%.

  • A nota final é comunicada em termos quantitativos e/ou quantitativos na seguinte escala:

  • - Muito Insuficiente [0 a 24%]
  • - Insuficiente [25 a 49%]
  • - Suficiente [50 a 69%]
  • - Bom [70 a 89%]
  • - Muito Bom [90 a 100%]

  • Avaliação do grau de reação/satisfação pelos formandos, formadores e Coordenação Pedagógica através do sistema de gestão da formação (Forinsia): http://conclusao.forinsia.com

Certificação
  • No final do curso será emitido um Certificado de Formação Profissional a todos os e-formandos que concluírem com aproveitamento, desde que não ultrapassem o limite de faltas e que realizem todos os trabalhos propostos.
  • Conclusão, Estudos e Formação, Lda

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