Curso
  • 9 - 149/F - Segurança Aplicada à Construção Civil (2016/2017)
Preço normal
  • 140,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Pós-laboral
Forma de organização predominante
  • Formação presencial/em sala (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
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    • Módulo 1. Enquadramento Legal
    • Módulo 2. Prevenção de Riscos Profissionais na Construção Civil
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Enquadramento
  • A formação de Técnico em Segurança no Trabalho assume relevância fundamental, dado o papel fulcral destes profissionais no âmbito da implementação do sistema de prevenção de riscos profissionais, particularmente nas actividades dos serviços de Segurança no Trabalho, a nível da empresa.

  • Conforme o descrito no artigo 9º do Decreto-Lei nº 110/2000, de 30 de Junho, a renovação dos Certificados de Aptidão profissional, está dependente do preenchimento cumulativo, durante a sua validade, dos seguintes requisitos:
  • a) Exercício de pelo menos dois anos de actividade;
  • b) Actualização científica e técnica através da frequência de formação contínua de, pelo menos, trinta horas.

  • A renovação dos certificados de renovação de aptidão profissional dos candidatos que não reúnam as condições exigidas na alínea a) do número anterior está dependente da frequência no mínimo de 100 horas de formação contínua.

Objectivos Gerais:
  • Pretende-se dotar os participantes de conhecimentos actualizados no domínio da Segurança Aplicada à Construção Civil.

Objectivos Específicos:
  • No final curso o(a) formando(a) com recurso aos materiais e equipamentos disponibilizados para a formação fica apto(a):
  • > Identificar, analisar os riscos profissionais na construção civil;
  • > Organizar e gerir actividades de Segurança no Trabalho, com base na legislação aplicável.

Metodologia formativa
  • Serão aplicados os diferentes métodos pedagógicos: Expositivo, Interrogativo, Demonstrativo e Activo. É dada principal ênfase ao método expositivo, durante a formação em sala e ao método activo durante a formação prática em contexto de trabalho.
  • Os Métodos e Técnicas Pedagógicas a explanar procuram auxiliar os Formadores a melhorar o seu desempenho, fornecendo-lhes conceitos e regras de aplicação prática em cada metodologia.
  • Os quatro métodos Pedagógico constituem situações técnicas de aprendizagem coordenadas de forma lógica, com o fim de alcançar objectivos concretos que foram estabelecidos previamente.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação faz parte do processo formativo e tem como finalidade validar os conhecimentos, capacidades e aptidões desenvolvidas pelos formandos ao longo da formação.

  • Esta avaliação assume um carácter de prova de desempenho profissional, baseado nas actividades do perfil profissional de um Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho, avaliando os conhecimentos e as competências mais significativas adquiridos nas diferentes componentes de formação. Assim, o sistema de avaliação é estruturado tendo em consideração três momentos distintos:
  • > Avaliação Diagnóstica (Inicial)
  • > Avaliação de Aprendizagem
  • > Avaliação da Reacção

Certificação
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  • Entidade Formadora: Conclusão - Estudos e Formação, Lda
  • Curso Reconhecido pela Autoridade para as Condições do Trabalho [ACT] para efeitos de actualização técnica do Titulo Profissional (CAP)
  • Curso Reconhecido pela Ordem dos Engenheiros
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