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Curso
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130 - 344/FD - Formação de E-Formador e Moodle (E-Learning)
Forma de organização predominante
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Formação a distância - E-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
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- Módulo 1 - Sessão de Imersão Inicial – Apresentação de Objectivos, Princípios, Procedimentos e Práticas – (2h)
- - Conhecimento da Rede Formativa – Formador, Formandos, Coordenadores de Plataforma, Secretariado Electrónico, Entidade Organizadora.
- - Apresentação dos Objectivos do Curso.
- - Apresentação da Plataforma.
- - Inscrições Electrónicas na Plataforma.
- - Jogo Pedagógico Online – Ice Break de Imersão na Plataforma de E-Learning
- Módulo 2 - O sistema de e-Learning : conceitos e perspectivas – (6h)
- - O Conceito de EAD e perspectiva histórica do e-learning
- - Vantagens e desvantagens do e-learning
- - Modelo organizacional (cadeia de valor) e dimensões de um ambiente de e-Learning (LMS, LCMS, VLE, PLE)
- - O Modelo Pedagógico na Perspectiva (Blended Learning)
- - Os FCS - Factores Críticos de sucesso do e-learning
- - Trabalho Individual / Grupo
- Módulo 3 - Conhecimentos , capacidades e atitudes do e-Formador – (8h)
- - O perfil (VBP) e as competências (KSA) do e-formador
- - Os FCS – Factores Críticos de Sucesso da e-moderação
- - Netiqueta: Princípios e Recomendações para comunicar através da internet
- - Trabalho Individual / Grupo
- Módulo 4 – Animação e Dinamização de Grupos de Formação Online – (9h)
- - As Redes – Nº de Canais, Indicadores de Coesão
- - Técnicas de Gestão de Projectos em Rede
- - Monitorização, Avaliação do Desenvolvimento da Rede Formativa
- - Trabalho Individual / Grupo
- Módulo 5 – Princípios de aplicação dos Instrumentos e Funcionalidades do ambiente Moodle – (11h)
- - Princípios e Práticas de um curso e-learning
- - Concepção de conteúdos para e-learning
- - O Ambiente de Aprendizagem Moodle
- - Funcionalidades das Plataformas na perspectiva do e-Formador
- Módulo 6 – Conceção de Projeto de Mini-Curso (12h)
- - Criar e configurar Cursos
- - Adicionar novos recursos (Etiquetas, Páginas de Texto, Páginas Web, Multimédia)
- - Adicionar Actividades (Fóruns, Trabalhos, Lições, Glossários, Testes, Referendos, Bases de dados …).
- - Conceção do Projeto de E-Learning – Mini-Curso
- - Execução do Curso: E-Conteúdos, E-Monitoria e E-Avaliação
- Módulo 7 – Apresentação e Simulação Pedagógica Virtual – Projeto de Mini-Curso – (2h)
- - Análise e discussão das opções de implementação de projectos de e-cursos em Moodle
- - Apresentação dos Projetos
Enquadramento
- A Sociedade da Informação está a originar novos perfis profissionais sendo necessário adquirir novos conhecimentos, capacidades e atitudes.
- De entre as profissões de futuro emerge o E-Formador enquanto elemento essencial para o desenvolvimento das áreas de E-Learning e da Formação a Distância.
- Após adquirir capacidades de E-Formador poderá utilizar os seus conhecimentos para criar novos cursos e trabalhar a partir de qualquer lugar , desenvolvendo uma actividade de grande valia também pela possibilidade de compatibilizar o trabalho com a vida familiar.
- A Plataforma Moodle é um ambiente virtual de ensino-aprendizagem dinâmico e orientado por objectos.Actualmente, um LMS (Learning Management System) como o Moodle permite que o professor/formador/tutor e os alunos/formandos tenham um papel mais activo no processo de ensino-aprendizagem, disponibilizando ferramentas para que os alunos/formandos possam comunicar e interagir entre si, de modo síncrono e assíncrono.
Objectivos Gerais:- O Curso de Formação de E-Formadores e Moodle tem como objectivo ajudar os professores/formadores/tutores/ a conceptualizar, planear, monitorar e avaliar projectos de cursos de E-Learning na perspectiva de E-Formador promovendo o envolvimento, criatividade, motivação e aprendizagem, por parte dos e-alunos/e-formandos.
Objectivos Específicos:- - Proporcionar aos futuros E-formadores uma experiência fundamental como E-formandos, percebendo as potencialidades das Plataformas de E-Learning de forma criativa e eficaz;
- - Habilitar os profissionais para a importância da preparação e planeamento rigoroso das acções de Formação Online e na utilização das ferramentas de criação de conteúdos e actividades do Moodle;
- - Problematizar os aspectos relativos à e-Tutoria em Rede: Gestão da Motivação, e-Moderação de Fóruns e Chats, Interactividade e utilização de Métodos Activos e Colaboração;
- - Conceptualização, planeamento e Projectos de conteúdos, monitoria e avaliação de Cursos a ministrar em regime de E-Learning no papel de E-Formador
- - Simular o desempenho de funções de e-tutoria, incluindo a criação de um mini curso, a moderação de fóruns e chats e a troca de experiências com os outros participantes/mini cursos.
Certificação
- No final do curso, os formandos recebem um certificado de formação profissional, mediante aproveitamento.
- Entidade Formadora: Conclusão - Estudos e Formação, Lda
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