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Curso
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1 - Inteligência Artificial para Professores/as e Formadores/as (IA para Professores/as e Formadores/as | Avalforma | 2026)
Forma de organização predominante
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Formação a distância - E-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
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- 1. Fundamentos de Gestão Inteligente de Tarefas
- Introdução à produtividade assistida por IA;
- Principais mudanças na gestão e otimização de tarefas;
- Organização pessoal e profissional.
- 2. Ética e Responsabilidade na utilização de IA
- Utilização responsável da Tecnologia;
- Princípios de transparência, responsabilidade, privacidade e segurança;
- O papel do/a professor/a e formador/a, na utilização responsável e segura da IA;
- Pensamento crítico, formas de pesquisa e investigação;
- Ferramentas e estratégias para validação de informação;
- Análise de casos práticos.
- 3. Gestão Inteligente na Prática Pedagógica
- Vantagens da IA na organização e gestão da atividade educativa;
- Ferramentas aplicadas à prática pedagógica;
- Conceção de materiais/recursos;
- Dinamização de atividades formativas;
- Análise de casos práticos.
- 4. A IA na Gestão de Processos Educativos e Formativos
- Planeamento pessoal e profissional com inteligência artificial;
- Ferramentas de gestão e organização de aulas/sessões formação;
- Simplificação de processos administrativos;
- A IA no processo de acompanhamento e avaliação;
- Análise de exemplos práticos e seu impacto.
Objectivos Gerais:- Dotar os/as formandos/as de conhecimentos teóricos e práticos, para aplicação adequada das técnicas e ferramentas, na utilização de inteligência artificial, como recurso de produtividade, visando a gestão e otimização de tarefas educativas e formativas, e seu impacto na prática pedagógica.
Objectivos Específicos:- 1. Identificar os conceitos de inteligência artificial e a sua aplicação na gestão e otimização de tarefas;
- 2. Caracterizar as principais mudanças, na utilização de IA, na gestão de tarefas;
- 3. Classificar os princípios de organização pessoal e profissional;
- 4. Identificar os princípios de ética e responsabilidade, na utilização de tecnologias baseadas em IA;
- 5. Distinguir os conceitos de transparência, responsabilidade, privacidade e segurança;
- 6. Analisar as funções pedagógicas e éticas do/a professor/a e formador/as, no processo de ensino-aprendizagem, com recurso à IA;
- 7. Saber orientar os/as formandos/as para a capacidade de análise crítica, validando fontes de informação e veracidade dos resultados;
- 8. Identificar os benefícios da IA na planificação, acompanhamento e avaliação da atividade pedagógica;
- 9. Analisar o impacto da utilização da IA nas práticas pedagógicas e gestão educativa/formativa;
- 10. Explorar ferramentas de IA de apoio à conceção de materiais, recursos e dinamização de atividades de ensino-aprendizagem;
- 11. Implementar estratégias de avaliação apoiadas em IA, salvaguardando o princípio da justiça, equidade e a transparência do processo;
- 12. Avaliar casos práticos de sucesso ou de limitação, na utilização da IA em sala de aula/formação;
- 13. Utilizar adequadamente ferramentas baseadas em IA, que apoiem na planificação e dinamização de aulas ou sessões de formação;
- 14. Explorar outras ferramentas de IA, de otimização de registos, comunicação e gestão de dados administrativos;
- 15. Avaliar casos práticos, em contextos educativos e formativos, que potenciem boas práticas na utilização de IA;
- 16. Avaliar o impacto da IA na eficiência e qualidade do ensino e outras práticas pedagógicas.
Certificação
- Os/as formandos/as obtêm no final da ação, o Certificado de Formação, ao abrigo da Portaria Nº. 474/2010 de 8 de julho, emitido através da Plataforma Sigo, desde que concluam com Aproveitamento. Considera-se que os/as formandos/as são aprovados/as, quando se verifique cumulativamente: Assiduidade obrigatória de 90% e Avaliação positiva. Em casos excecionais, em que o/a formando/a ultrapasse o limite de faltas previsto na legislação aplicável, atendendo os devidos motivos, pode a Equipa Pedagógica reunir e decidir aplicar um recurso pedagógico de recuperação, para que o/a participante possa concluir a formação e obter o respetivo Certificado.
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