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Pagamento em duas fases (105€ + 94€)
Observações ao preço
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Os pagamentos só devem ser realizados após contacto da PsicoSoma.
Os pagamento são realizados através de transferência bancária ou em numerário no balcão da PsicoSoma Viseu.
Forma de organização predominante
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Formação em B-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
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- Estrutura: 9 Módulos (de 10 horas cada):
- MF1 – Formador: Contextos de Intervenção
- MF2 – Simulação Pedagógica Inicial
- MF3 – Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação
- MF4 – Metodologias e Estratégias Pedagógicas
- MF5 – Operacionalização da Formação: do plano à ação
- MF6 – Recursos Didáticos
- MF7 – Plataformas Colaborativas de Aprendizagem
- MF8 – Avaliação das Aprendizagens
- MF9 – Simulação Pedagógica Final
Objectivos Gerais:- A Formação Pedagógica Inicial de Formadores visa promover a aquisic¸a~o, atualizac¸a~o e o aperfeic¸oamento de compete^ncias, transferi´veis para a pra´tica da formac¸a~o profissional.
Objectivos Específicos:- – Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formac¸a~o Profissional em Portugal:
- – Caraterizar os contextos/sistemas da Formac¸a~o Profissional em Portugal;
- – Distinguir as compete^ncias exigi´veis ao formador em func¸a~o dos sistemas em que interve´m;
- – Adotar uma perspetiva de auto-avaliac¸a~o relativamente a` sua pra´tica;
- – Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formac¸a~o;
- – Planificar unidades de formac¸a~o tendo como ponto de partida as orientac¸o~es e procedimentos do plano de formac¸a~o – instrumento de gesta~o de uma organizac¸a~o;
- – Formular adequadamente os objetivos pedago´gicos que ira~o orientar a atividade formativa;
- – Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos pu´blicos- alvo e ao contexto de formac¸a~o;
- – Desenvolver um dispositivo de avaliac¸a~o das aprendizagens u´til a` sua pra´tica pedago´gica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliac¸a~o da formac¸a~o;
- – Utilizar e conceber de forma adequa- da os recursos dida´ticos e multime´dia na formac¸a~o, em suportes diversificados em func¸a~o da estrate´gia pedago´gica adotada;
- – Adequar o processo de aprendizagem a` especificidade do indivi´duo adulto;
- – Desenvolver uma relac¸a~o pedago´gica eficaz e produtiva em func¸a~o do grupo de formac¸a~o;
- – Refletir sobre os sistemas de formac¸a~o;
- – Desenvolver uma ana´lise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formac¸a~o, ao ni´vel te´cnico-pedago´gico e/ou organizacional;
- – Refletir sobre os sistemas de formac¸a~o.
Certificação
- O percurso na Formação Pedagógica Inicial de Formadores B-Learning PsicoSoma irá permitir a candidatura ao CCP.
- No final da formação, e caso se comprove o aproveitamento do participante emitirá um Certificado de Formação Profissional, emitido pela plataforma SIGO.
- O acesso ao CCP passará pela plataforma Netforce, sendo da responsabilidade do IEFP a validação do percurso para a emissão do CCP – Certificado de Competências Pedagógicas. Esse processo terá um custo administrativo de 50€ individual. Esse valor é solicitado via Netforce e é da totalidade responsabilidade do IEFP. A partir de 30 de maio de 2011 (inclusive) entrou em vigor o pagamento de encargos procedimentais associados ao CCP.
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