442/FD - Gestão e Coordenação da Formação (E-Learning)
Curso
  • 25 - 442/FD - Gestão e Coordenação da Formação (E-Learning)
Preço normal
  • 270,00
Preço Cartão 35
  • 240,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Misto
Forma de organização predominante
  • Formação a distância - E-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
    • Módulo 1: Enquadramento legal da formação (10 horas)
    • - Legislação de Enquadramento da Formação Profissional
    • - Conceito de Formação Profissional
    • - Introdução ao Sistema de Formação Profissional
    • - Sistema Nacional de Qualificações
    • Módulo 2: Gestor de formação e coordenador pedagógico (10 horas)
    • - Recursos Humanos na formação
    • - Funções fundamentais na equipa
    • - Gestor de Formação e suas funções
    • - Coordenador Pedagógico e suas funções
    • - Formador e suas funções
    • - Acumulação de funções
    • Módulo 3: Planeamento e gestão da formação (30 horas)
    • - Metodologias e técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo
    • - Metodologias e técnicas de conceção de programas de formação (definição de objetivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação)
    • - Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas
    • - Técnicas de utilização de equipamentos de formação
    • - Técnicas de avaliação dos formandos
    • - Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação
    • Módulo 4: Certificação de entidades formadoras (30 horas)
    • - Transição da acreditação para a certificação
    • - Vantagens inerentes à certificação pela DGERT
    • - Requisitos prévios de qualidade
    • - Principais obrigações de uma entidade certificada
    • - Características do processo de certificação: inicial, manutenção e alargamento
    • - Organização do processo de certificação à DGERT
    • Módulo 5: Plataformas tecnológicas de gestão e organização da formação (10 horas)
    • - Plataformas de apoio à gestão da formação: Moodle; SIGO; Passaporte Qualifica; SIIFSE
    • Módulo 6: E-learning e ambientes virtuais de aprendizagem (10 horas)
    • - Formação à Distância
    • - Modalidades de Formação à Distância
    • - Ambientes de apoio à Aprendizagem
    • Módulo 7: Auditorias e melhorias contínuas da formação (20 horas)
    • - Auditorias: Conceitos e Terminologia
    • - Recursos Humanos
    • - Princípios de uma Auditoria Eficaz
    • - Tipos de Auditorias
    • - Âmbito das Auditorias de formação
    • - Critérios de Auditorias
    • - Fontes de Informação
    • - Métodos de Auditoria
    • - Técnicas de auditoria
    • - O Programa da Auditoria
    • - Objetivos da Auditoria
    • - Processo de Auditoria
    • - Atividades de Auditoria
    • - Melhoria do Processo de Formação
    • - Norma NP 4512:2012
    • Módulo 8: Projeto final (30 horas)
    • Desenvolvimento de um projeto final de formação que integre todos os conhecimentos obtidos nos diversos módulos, apresentando um documento estruturado de forma contínua e lógica.

Objectivos Gerais:
  • No final do curso pretende-se que os formandos tenham adquirido competências base que lhes permitam ficar habilitados a exercer a função de Gestor de Formação ou de Coordenador Pedagógico, numa entidade formativa, ficando aptos para a gestão de todas as fases do processo formativo, garantindo a qualidade dos produtos formativos desenvolvidos.

Objectivos Específicos:
  • - Compreender os princípios de gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos;
  • - Conhecer o contexto normativo em que se insere a formação profissional;
  • - Planear, conceber, executar, gerir e avaliar programas e ações formativas, tendo como base o estudo de diagnóstico e levantamento de necessidades formativas;
  • - Conhecer o processo de certificação de entidades formativas;
  • - Conhecer as plataformas técnológicas de gestão e organização da formação;
  • - Compreender as diferentes tipologias de formação à distância e respetivos ambientes virtuais de aprendizagem;
  • - Reconhecer a importância das auditorias e implementação de melhorias contínuas no sistema de gestão da formação.

Metodologia formativa
  • O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de sessões assíncronas (autoestudo) e de sessões síncronas (chat/videoconferência), com recurso a uma plataforma de e-learning – Moodle.
  • O curso é composto por 8 módulos com carga horária específica, e-learning. Os módulos do curso são disponibilizados de acordo com o cronograma do curso na plataforma e-learning - Moodle. O formando tem acesso aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade.

  • O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
  • - Sessões Síncronas, através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Moodle. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
  • - Sessões Assíncronas (autoestudo), através dos fóruns de dúvidas e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (fórum de dúvidas) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso).
  • A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações:
  • TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%.
  • PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%.
  • AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Certificação
  • Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será emitido num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
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