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Curso
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9 - Curso Preparatório de Física e Química A (maiores de 23 anos) 2025/2026 (FNCG 2025)
Observações ao preço
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EMOLUMENTO
280€
140€ com possibilidade de pagamento em duas tranches (1ª até final de outubro; 2ª até final de janeiro).
Forma de organização predominante
Resumo do Conteúdo Programático
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- COMPONENTE DE FÍSICA
- 5.2. CORPO DOCENTE / FORMADORES
- MARCO DUARTE NAIA (PROF. AUXILIAR D0 DF A UTAD)
- 5.3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOS
- I - MECÂNICA
- - TEMPO, POSIÇÃO E VELOCIDADE
- - INTERAÇÕES E SEUS EFEITOS
- - FORÇAS E MOVIMENTOS
- II – ONDAS E ELETROMAGNETISMO
- - SINAIS E ONDAS
- - ELETROMAGNETISMO
- - ONDAS ELETROMAGNÉTICAS
- III- ENERGIA E SUA CONSERVAÇÃO
- - ENERGIA E MOVIMENTOS
- - ENERGIA, FENÓMENOS ELÉTRICOS
- - ENERGIA, FENÓMENOS TÉRMICOS E RADIAÇÃO
- ATIVIDADES LABORATORIAIS
- AL1 – MOVIMENTO VERTICAL DE QUEDA E RESSALTO DE UMA BOLA
- AL2 – CARACTERÍSTICAS DE UMA PILHA
- AL3 – CAPACIDADE TÉRMICA MÁSSICA: BALANÇO ENERGÉTICO NUM SISTEMA TERMODINÂMICO
- AL4 – ABSORÇÃO E EMISSÃO DE RADIAÇÃO: ENERGIA PRODUZIDA POR UM PAINEL FOTOVOLTAICO
- AL5 - QUEDA LIVRE
- AL6 - CARATERÍSTICAS DO SOM
- COMPONENTE DE QUÍMICA
- 5.4. CORPO DOCENTE / FORMADORES
- ANA MARGARIDA VIEIRA DUARTE FERREIRA (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- CRISTINA MARIA CORREIA MARQUES (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- MARIA CRISTINA GUIOMAR ANTUNES (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- ROSA MARIA MAGALHÃES REGO (PROF AUXILIAR DO DQ DA UTAD)
- 5.5. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
- I - ELEMENTOS QUÍMICOS E SUA ORGANIZAÇÃO
- - MASSA E TAMANHO DOS ÁTOMOS
- - ENERGIA DOS ELETRÕES NOS ÁTOMOS
- - TABELA PERIÓDICA
- II - PROPRIEDADES E TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA
- - LIGAÇÃO QUÍMICA
- - GASES E DISPERSÕES
- - TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
- III – EQUILÍBRIO QUÍMICO
- - ASPETOS QUANTITATIVOS DAS REAÇÕES QUÍMICAS
- - EQUILÍBRIO QUÍMICO E EXTENSÃO DAS REAÇÕES QUÍMICAS
- IV - REAÇÕES EM SISTEMAS AQUOSOS
- - REAÇÕES ÁCIDO-BASE
- - REAÇÕES DE OXIDAÇÃO- REDUÇÃO
- - SOLUÇÕES E EQUILÍBRIO DE SOLUBILIDADE.
- ATIVIDADES LABORATORIAIS
- AL 1 – VOLUME E NÚMERO DE MOLÉCULAS DE UMA GOTA DE ÁGUA
- AL 2 – MISCIBILIDADE DE LÍQUIDOS
- AL 3 – SOLUÇÕES A PARTIR DE SOLUTOS SÓLIDOS E DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES
- AL 4 – EFEITO DA CONCENTRAÇÃO NO EQUILÍBRIO QUÍMICO
- AL 5 – SÉRIE ELETROQUÍMICA
- AL 6– TEMPERATURA E SOLUBILIDADE DE UM SOLUTO SÓLIDO EM ÁGUA.
Objectivos Gerais:- Este curso tem como objetivos gerais dar resposta, de forma integrada, aos seguintes pontos:
- Preparar os alunos para uma prova equivalente à prova de ingresso de Física e Química A
- Fornecer aos alunos ferramentas, metodologias e conhecimentos que os ajudem na transição do ensino pré-universitário para o ensino superior.
- Promover a integração dos alunos na nossa academia nomeadamente dando-lhes livre acesso a bibliotecas, cantinas, assim como a todas as atividades que decorram na UTAD.
Objectivos Específicos:- COMPONENTE DE FÍSICA
- 2.5.1.IDENTIFICAR AS CONDIÇÕES EM QUE UM SISTEMA PODE SER REPRESENTADO PELO SEU CENTRO DE
- MASSA E QUE A SUA ENERGIA COMO UM TODO RESULTA DO SEU MOVIMENTO (ENERGIA CINÉTICA)
- E DA INTERAÇÃO COM OUTROS SISTEMAS (ENERGIA POTENCIAL);
- 2.5.2.INTERPRETAR AS TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA COMO TRABALHO EM SISTEMAS MECÂNICOS, OS
- CONCEITOS DE FORCA CONSERVATIVA E NÃO CONSERVATIVA E A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E
- VARIAÇÕES DE ENERGIA, RECONHECENDO AS SITUAÇÕES EM QUE HÁ CONSERVAÇÃO DE ENERGIA
- MECÂNICA;
- 2.5.3.DESCREVER CIRCUITOS ELÉTRICOS A PARTIR DE GRANDEZAS ELÉTRICAS; COMPREENDER A FUNÇÃO
- DE UM GERADOR E AS SUAS CARACTERÍSTICAS E APLICAR A CONSERVAÇÃO DA ENERGIA NUM
- CIRCUITO ELÉTRICO TENDO EM CONTA O EFEITO JOULE;
- 2.5.4.COMPREENDER OS PROCESSOS E MECANISMOS DE TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA ENTRE SISTEMAS
- TERMODINÂMICOS, INTERPRETANDO-OS COM BASE NA PRIMEIRA E NA SEGUNDA LEIS DA
- TERMODINÂMICA.
- 2.5.5.COMPREENDER DIFERENTES DESCRIÇÕES DO MOVIMENTO USANDO GRANDEZAS CINEMÁTICAS;
- 2.5.6.COMPREENDER A AÇÃO DAS FORÇAS, PREVER OS SEUS EFEITOS USANDO AS LEIS DE NEWTON DA
- DINÂMICA E APLICAR ESSAS LEIS NA DESCRIÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE MOVIMENTOS;
- 2.5.7.CARACTERIZAR MOVIMENTOS RETILÍNEOS (UNIFORMES, UNIFORMEMENTE VARIADOS E
- VARIADOS, DESIGNADAMENTE OS RETILÍNEOS DE QUEDA À SUPERFÍCIE DA TERRA COM
- RESISTÊNCIA DO AR DESPREZÁVEL OU APRECIÁVEL);
- 2.5.8.CARACTERIZAR MOVIMENTOS CIRCULARES UNIFORMES, RECONHECENDO QUE SÓ É POSSÍVEL
- DESCREVÊ-LOS TENDO EM CONTA A RESULTANTE DAS FORÇAS E AS CONDIÇÕES INICIAIS;
- 2.5.9.INTERPRETAR UM FENÓMENO ONDULATÓRIO COMO A PROPAGAÇÃO DE UMA PERTURBAÇÃO
- COM UMA CERTA VELOCIDADE; INTERPRETAR A PERIODICIDADE TEMPORAL E ESPACIAL DE ONDAS
- PERIÓDICAS HARMÓNICAS E COMPLEXAS, APLICANDO ESSE CONHECIMENTO AO ESTUDO DO SOM;
- 2.5.10. IDENTIFICAR AS ORIGENS DE CAMPOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS, CARACTERIZANDO-OS
- ATRAVÉS DE LINHAS DE CAMPO, RECONHECER AS CONDIÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE CORRENTES
- INDUZIDAS, INTERPRETANDO A PRODUÇÃO INDUSTRIAL DE CORRENTE ALTERNADA E AS
- CONDIÇÕES DE TRANSPORTE DA ENERGIA ELÉTRICA; IDENTIFICAR ALGUNS MARCOS IMPORTANTES
- NA HISTÓRIA DO ELETROMAGNETISMO;
- 2.5.11. COMPREENDER A PRODUÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E CARACTERIZAR FENÓMENOS
- ONDULATÓRIOS A ELAS ASSOCIADOS; FUNDAMENTAR A SUA UTILIZAÇÃO, DESIGNADAMENTE NAS
- COMUNICAÇÕES E NO CONHECIMENTO DA EVOLUÇÃO DO UNIVERSO.
- COMPONENTE DE QUÍMICA
- 2.5.12. CONSOLIDAR E AMPLIAR CONHECIMENTOS SOBRE ELEMENTOS QUÍMICOS E DIMENSÕES À
- ESCALA ATÓMICA.
- 2.5.13. RECONHECER QUE A ENERGIA DOS ELETRÕES NOS ÁTOMOS PODE SER ALTERADA POR
- ABSORÇÃO OU EMISSÃO DE ENERGIAS BEM DEFINIDAS, CORRESPONDENDO A CADA ELEMENTO UM
- ESPETRO ATÓMICO CARACTERÍSTICO, E QUE OS ELETRÕES NOS ÁTOMOS SE PODEM CONSIDERAR
- DISTRIBUÍDOS POR NÍVEIS E SUBNÍVEIS DE ENERGIA;
- 2.5.14. RECONHECER NA TABELA PERIÓDICA UM MEIO ORGANIZADOR DE INFORMAÇÃO SOBRE
- ELEMENTOS QUÍMICOS E RESPETIVAS SUBSTÂNCIAS ELEMENTARES E COMPREENDER QUE A
- ESTRUTURA ELETRÓNICA DOS ÁTOMOS DETERMINA AS PROPRIEDADES DOS ELEMENTOS.
- 2.5.15. COMPREENDER QUE AS PROPRIEDADES DAS MOLÉCULAS E MATERIAIS SÃO DETERMINADAS
- PELO TIPO DE ÁTOMOS, PELA ENERGIA DAS LIGAÇÕES E PELA GEOMETRIA DAS MOLÉCULAS;
- 2.5.16. RECONHECER QUE MUITOS MATERIAIS SE APRESENTAM NA FORMA DE DISPERSÕES QUE PODEM
- SER CARACTERIZADAS QUANTO À SUA COMPOSIÇÃO;
- 2.5.17. COMPREENDER OS FUNDAMENTOS DAS REAÇÕES QUÍMICAS, INCLUINDO REAÇÕES
- FOTOQUÍMICAS, DO PONTO DE VISTA ENERGÉTICO E DA LIGAÇÃO QUÍMICA;
- 2.5.18. COMPREENDER AS RELAÇÕES QUANTITATIVAS NAS REAÇÕES QUÍMICAS E APLICÁ-LAS NA
- DETERMINAÇÃO DA EFICIÊNCIA DESSAS REAÇÕES;
- 2.5.19. RECONHECER A OCORRÊNCIA DE REAÇÕES QUÍMICAS INCOMPLETAS E DE EQUILÍBRIO QUÍMICO
- E USAR O PRINCÍPIO DE LE CHÂTELIER PARA PREVER A EVOLUÇÃO DE SISTEMAS QUÍMICOS;
- 2.5.20. APLICAR A TEORIA PROTÓNICA (DE BRONSTED E LOWRY) PARA RECONHECER SUBSTÂNCIAS
- QUE PODEM ATUAR COMO ÁCIDOS OU BASES E DETERMINAR O PH DAS SUAS SOLUÇÕES AQUOSAS;
- 2.5.21. RECONHECER AS REAÇÕES DE OXIDAÇÃO-REDUÇÃO COMO REAÇÕES DE TRANSFERÊNCIA DE
- ELETRÕES E INTERPRETAR A AÇÃO DE ÁCIDOS SOBRE ALGUNS METAIS COMO UM PROCESSO DE
- OXIDAÇÃO-REDUÇÃO;
- 2.5.22. COMPREENDER A DISSOLUÇÃO DE SAIS E RECONHECER QUE A MINERALIZAÇÃO DAS ÁGUAS SE
- RELACIONA COM PROCESSOS DE DISSOLUÇÃO E EQUILÍBRIOS DE SOLUBILIDADE.
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