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Curso
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9 - Curso Preparatório de Português (Maiores de 23 anos) 2025/2026 (FNCG 2026)
Observações ao preço
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EMOLUMENTO
280€
140€ com possibilidade de pagamento em duas tranches (1ª até final de outubro; 2ª até final de janeiro).
Forma de organização predominante
Resumo do Conteúdo Programático
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- CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
- Classes de palavras
- Lexicologia
- 2.1 Campo lexical e campo semântico
- 2.2 Processos de formação de palavras
- Sintaxe
- 3.1 Estrutura frásica
- 3.2 Frase simples. Frase organizada por coordenação e frase organizada por subordinação
- Semântica
- 4.1 Relações semânticas entre palavras: hierarquia, parte-todo, semelhança/oposição
- 4.2 Relações semânticas entre frases
- 4.3 Valores semânticos configuráveis no âmbito da estrutura informativa: tempo, modo e aspeto verbais
- Discurso, pragmática e linguística textual
- 5.1 Texto e textualidade: Coerência e coesão textuais
- 5.2 Tipologia textual e géneros discursivos
- 5.2 Dêixis: pessoal, temporal e espacial
- Representação gráfica
- 6.1 Pontuação e sinais auxiliares de escrita
- 6.2 Convenções e regras para a representação gráfica
- 6.3 Relações entre palavras escritas e entre grafia e fonia
Objectivos Gerais:- Aprofundar as competências linguísticas e comunicativas em Língua Portuguesa.
- Compreender textos orais de complexidade crescente e de diferentes géneros, apreciando a sua intenção e a sua eficácia comunicativa.
- Utilizar uma expressão oral correta, fluente e adequada a diversas situações de comunicação.
- Interpretar textos escritos de complexidade crescente e de diferentes tipos textuais.
- Produzir textos de complexidade crescente e de diferentes géneros, com diversas finalidades e em diferentes situações de comunicação.
- Desenvolver a consciência linguística e metalinguística, mobilizando-a para melhores desempenhos no uso da língua.
- Desenvolver o espírito crítico, no contacto com textos orais e escritos e outras manifestações culturais.
Objectivos Específicos:- 1. Compreender textos orais de complexidade crescente e de diferentes géneros, apreciando a sua intenção e a sua eficácia comunicativa.
- 2. Utilizar uma expressão oral correta, fluente e adequada a diversas situações de comunicação.
- 3. Interpretar textos escritos de complexidade crescente e de diferentes tipos textuais.
- 4. Produzir textos de complexidade crescente e de diferentes géneros, com diversas finalidades e em diferentes situações de comunicação.
- 5. Desenvolver a consciência linguística e metalinguística, mobilizando-a para melhores
- desempenhos no uso da língua.
- 6. Desenvolver o espírito crítico, no contacto com textos orais e escritos e outras manifestações culturais.
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