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Curso
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I-PISOM_22_EL_03/2025 - Imunidade - o produto da interação entre sistemas orgânicos e microbiológicos (I-PISOM_22_EL)
Forma de organização predominante
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Formação a distância - E-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
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- I. O Organismo e os seus Sistemas: noções gerais
- II. Mecanismos de Defesa e Tipos de Imunidade
- III. O Microbioma Humano
- IV. A interação entre a microbiota intestinal e o sistema imunitário no contexto das doenças infeciosas
- V. O sistema imunitário, a microbiota e as doenças inflamatórias crónicas
- VI. Psiconeuroimunologia: interações entre o sistema nervoso, o sistema endócrino, o comportamento, a imunidade e as suas implicações clínicas
- VII. O nervo vago e a homeostasia imunitária/intestinal
- VIII. O jejum, a autofagia e a imunossenescência
- IX. Terapia quente/frio e a imunidade
- X. Fatores que podem comprometer a imunidade
- Resiliência imunológica
Enquadramento
- Nos 40 últimos anos a investigação científica tem desafiado a visão clássica da autonomia funcional do sistema imunitário. A progressiva compreensão da existência de interações imunológicas com outros sistemas orgânicos e microbiológicos sugere que os processos imunorreguladores fazem parte de um sistema de defesa integrado que compreende os sistemas nervoso, endócrino e imunitário e o microbioma.
- Compreender a imunidade como o produto da interação entre sistemas orgânicos e microbiológicos e conhecer os diversos fatores que a comprometem e respetivos impactos na saúde física e mental do utente, poderá ser uma mais valia para a prática farmacêutica. Este conhecimento permitirá ao Farmacêutico contribuir para a prevenção de “doenças imunitárias” através do aconselhamento de medidas não farmacológicas imunomodeladoras assentes em estilos de vida saudáveis.
Objectivos Gerais:- Dotar os formandos de conhecimentos específicos, fornecendo as bases e fundamentos teóricos acerca da temática para que o formando, à luz do conhecimento científico mais atual, se possa destacar na sua prática enquanto agente promotor da literacia em imunidade.
Objectivos Específicos:- Compreender os conceitos de neuroplasticidade e neurogénese;
- - Relacionar os principais neurotransmissores com as respetivas funções;
- - Classificar anatómica e funcionalmente os sistemas nervoso central e sistema nervoso periférico, respetivamente;
- - Identificar as principais funções do sistema límbico no organismo;
- - Reconhecer o sistema nervoso simpático, parassimpático, entérico e cardíaco como sendo constituintes do sistema nervoso autónomo;
- - Distinguir o sistema nervoso simpático do sistema nervoso parassimpático e respetivas respostas a eles associadas;
- - Identificar as principais glândulas endócrinas, as suas funções e hormonas por elas produzidas;
- - Descrever as funções do sistema imunitário, os diversos constituintes e respetivas funções;
- - Reconhecer a função de barreira que os órgãos do tubo digestivo exercem entre o meio interno e externo além do seu papel no processo digestivo;
- - Identificar o intestino como sendo o maior órgão imunitário e um órgão no qual ocorre a produção de uma percentagem significativa de diferentes tipos de neurotransmissores;
- - Interpretar a cor, forma e textura das fezes através da escala de Bristol e a partir dessa análise inferir acerca do trânsito intestinal e saúde digestiva;
- - Distinguir os principais distúrbios digestivos;
- - Diferenciar com clareza imunidade inata de imunidade adquirida;
- - Descrever os principais mecanismos de defesa não específicos e a sua importância para o organismo;
- - Distinguir inflamação aguda de inflamação crónica e as suas implicações para a saúde;
- - Compreender a febre como um mecanismo natural de defesa associado à resposta inflamatória;
- - Distinguir imunidade celular de imunidade humoral e respetivos processos imunológicos associados;
- - Classificar a resposta imunitária de acordo com os seus efeitos no organismo;
- - Distinguir com rigor os conceitos de microbioma e microbiota;
- - Enumerar as principais microbiotas que compõem o organismo humano;
- - Descrever como se adquire a microbiota intestinal e como esta evolui ao longo da vida;
- - Descrever o papel da microbiota intestinal no desenvolvimento do sistema imunitário;
- - Distinguir bactérias fermentativas de bactérias proteolíticas e microbiota residente de microbiota transitória;
- - Enumerar os seis filos dominantes da microbiota intestinal e as suas principais características;
- - Identificar as principais funções fisiológicas da microbiota intestinal;
- - Compreender a influência que a composição da microbiota intestinal tem no humor e na saúde mental;
- - Ordenar corretamente a sequência da evolução da doença infeciosa;
- - Definir qual a proteção conferida pela microbiota intestinal e pelo sistema imunitário local contra infeções no sistema gastrointestinal;
- - Analisar o efeito da microbiota intestinal na imunidade sistémica e na modulação da resposta imunitária a infeções do trato extragastrointestinal;
- - Relacionar a desregulação da interação microbiota-sistema imunitário com algumas doenças inflamatórias crónicas;
- - Enunciar a Psiconeuroimunologia (PNI) como sendo o campo da ciência que investiga interações entre o sistema nervoso, o sistema endócrino, o comportamento e a imunidade;
- - Compreender a evolução histórica da Psiconeuroimunologia;
- - Relacionar as comunicações bidirecionais entre os sistemas nervoso, endócrino e imunitário com as implicações clínicas e contributos para a saúde física e mental;
- - Classificar anatomicamente o nervo vago como sendo o nervo craniano mais longo do corpo e descrever as suas principais funções;
- - Reconhecer as propriedades anti-inflamatórias do nervo vago;
- - Identificar o nervo vago como uma componente chave dos eixos neuroimune e cérebro-intestino;
- - Enumerar as três vias através das quais o nervo vago envia sinais anti-inflamatórios a outras partes do corpo;
- - Relacionar a inervação vagal do intestino com a homeostasia imunitária;
- - Identificar a imunossenescência como um dos principais motores da detioração imunitária associada ao envelhecimento celular;
- - Reconhecer o jejum como uma resposta natural do corpo no combate a uma infeção;
- - Analisar o efeito imunomodelador do jejum, em particular do jejum intermitente, e os mecanismos subjacentes;
- - Enumerar as principais funções da autofagia no organismo;
- - Compreender o papel da autofagia na inflamação, infeção e no metabolismo imunitário;
- - Descrever os benefícios do condicionamento hipertérmico e da terapia da sauna;
- - Compreender de que forma a exposição ao frio poderá afetar a imunidade;
- - Enunciar os principais fatores que podem comprometer a imunidade do organismo;
- - Descrever de forma clara e com rigor o modo como a alimentação, a qualidade do sono, o estado de hidratação, os níveis de stress e a reduzida atividade física e ao ar livre podem impactar negativamente a imunidade do organismo;
- - Definir com clareza o conceito de resiliência imunológica.
Certificação
- A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à classificação obtida na avaliação final da aprendizagem.
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