Curso
  • 1 - Competências Empreendedoras e Técnicas de Procura de Emprego (2025 Financiado)
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Laboral
Forma de organização predominante
  • Formação presencial/em sala (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
    • Módulo 1 – Conceito de empreendedorismo
    • Conceito de empreendedorismo – múltiplos contextos e perfis de intervenção
    • Perfil do empreendedor
    • Fatores que inibem o empreendorismo

    • Módulo 2 – Negócios
    • Ideia de negócio e projet
    • Coerência do projeto pessoal / projeto empresarial
    • Fases da definição do projeto

    • Módulo 3 – Mercado de trabalho
    • Modalidades de trabalho
    • Mercado de trabalho visível e encoberto

    • Módulo 4 – Procura de Emprego
    • Pesquisa de informação para procura de emprego
    • Medidas ativas de emprego e formação
    • Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional, comunitário e extracomunitário)
    • Rede de contactos

    • Módulo 5 – Ferramenta e Inteligência Artificial
    • Curriculum vitae
    • Anúncios de emprego
    • Candidatura espontânea
    • Entrevista de emprego

    • Módulo 6 – Projeto de Criação de Carreira

Objectivos Gerais:
  • Definir o conceito de empreendedorismo.

Objectivos Específicos:
  • Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor.
  • Identificar o perfil do empreendedor.
  • Reconhecer a ideia de negócio.
  • Definir as fases de um projeto.
  • Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios, em particular as Medidas Ativas de Emprego.
  • Aplicar as principais estratégias de procura de emprego.
  • Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae.
  • Identificar e selecionar anúncios de emprego.
  • Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas.
  • Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.

Metodologia formativa
  • A formação é promovida de forma expositiva, interativa, e terá um teor essencialmente exploratório e prático, compreendendo exposições formais da teoria subjacente aos conteúdos programáticos, com base em tarefas objetivas. As metodologias a adoptar assentam numa ampla esfera indissociável de diversas técnicas e ferramentas, que serão ao longo da formação os pilares da aprendizagem. Serão privilegiados um conjunto de manuais teóricos (para estudo), recursos pedagógicos de apoio especialmente concebidos, sessões de esclarecimento (formação online e em sala), e simulações de ensino-aprendizagem e venda (análise e autoavaliação de comportamentos pedagógicos). Os métodos utilizados serão essencialmente o expositivo, interrogativo e demonstrativo. Pela sua natureza E-Learning, o presente programa e sua estrutura assentará sempre numa lógica com sessões sessões síncronas e conteúdos assíncronos. O suporte para o processo assenta na modalidade e-Learning via Plataforma Moodle e Zoom.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação tem como finalidade prioritária validar os conhecimentos, as capacidades e as aptidões adquiridas e/ou desenvolvidas pelos/as formando/as ao longo da formação. A metodologia de acompanhamento e avaliação da formação baseia-se num conjunto de técnicas que visa identificar as formas, os tipos e os instrumentos
  • disponíveis para realizar a respetiva avaliação, a considerar:
  • - Avaliação Diagnóstica (sem caracter classificativo)
  • o 5 Perguntas de V/F
  • o 1 Pergunta de resposta curta os conceitos gerais do curso.
  • - Avaliação Sumativa
  • o 1 teste de avaliação constituído por 20 perguntas de verdadeiro (V) e falso (F)

Certificação
  • SIGO

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