Curso
  • 03-MPB-FNF-2026 - Modo de Produção Biológico (MPB) (V1_2026_FNF_b-learning)
Preço
  • 460,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Laboral
Forma de organização predominante
  • Formação em B-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
    • Introdução À Agricultura Biológica
    • Fertilidade e Fertilização do Solo
    • Conservação do Solo
    • Proteção das Plantas
    • Modo de Produção Biológico de Produtos Agrícolas de Origem Vegetal
    • Modo de Produção Biológico de Animais e de Produtos de Origem Animal
    • Acondicionamento e Comercialização
    • Controlo e Certificação
    • Conversão para Agricultura Biológica
    • Vistas de Estudo

Enquadramento
  • A ação integra-se nos termos da Portaria n.º 354/2013 de 9 de Dezembro, (artigo 6.º e 7.º).
  • - Estabelece os critérios específicos do curso, de ingresso dos formandos e de seleção dos formadores;
  • - Estabelece as condições específicas de organização e as particulares para a realização das ações de formação, bem como as condições específicas para a realização da avaliação de aprendizagem dos cursos referidos, cujos programas e ação de formação em b-learning do curso na alínea c) estão disponíveis no sítio de internet da DGADR.

Objectivos Gerais:
  • Qualificar os técnicos com conhecimentos práticos e teóricos para o modo de produção biológico, tal como definido no Reg. de Execução (UE) N.º 354/2014 da Comissão, de 8 de abril de 2014 relativo à produção biológica e à rotulagem dos produtos biológicos.

Objectivos Específicos:
  • No final da formação os formandos deverão:
  • - Colher amostras de terra, de folhas, de águas, de alimentos para animais, de fezes e de urina e planear a respetiva frequência e oportunidade;
  • - Elaborar um plano de fertilização;
  • - Relacionar as características físicas, químicas e biológicas de um solo com o desenvolvimento das plantas;
  • - Referir as práticas fundamentais da fertilização no modo de produção biológico e planear a sua aplicação;
  • - Controlar um processo de compostagem;
  • - Reconhecer a necessidade de utilização de um composto e determinar as condições da sua aplicação;
  • - Reconhecer as causas de erosão de um solo e ativar os meios para a minimizar;
  • - Selecionar a maquinaria de trabalho de solo, de acordo com as práticas aconselhadas no modo de produção biológico;
  • - Identificar quando e como regar, de acordo com a cultura e outros mecanismos;
  • - Identificar todos os recursos utilizáveis na proteção das culturas segundo o modo de produção biológico;
  • - Identificar os artrópodes auxiliares mais frequentes (mínimo: ao nível da ordem) e determinar as medidas a tomar para a sua preservação na exploração;
  • - Identificar os estragos e sintomas mais frequentes nas culturas e relacionar com os respetivos agentes
  • causadores (pragas e doenças);
  • - Identificar as pragas mais frequentes e a sua posição sistemática (mínimo: ao nível da ordem);
  • - Calcular as concentrações e doses de produto fitofarmacêutico a aplicar;
  • - Utilizar corretamente o material de aplicação e segundo a boa prática fitossanitária;
  • - Identificar as principais infestantes e escolher os processos mais adequados para o seu controlo;
  • - Estabelecer o plano de conversão da exploração agrícola e/ou pecuária;
  • - Selecionar as raças ou as estirpes a converter ou a introduzir na exploração, determinar o respetivo
  • encabeçamento e planear a substituição;
  • - Planear a alimentação, movimentação e alojamento dos animais;
  • - Planear a utilização e armazenagem do estrume;
  • - Identificar os animais e os produtos de origem animal, permitindo a rastreabilidade."

Metodologia formativa
  • O curso será desenvolvido em b-Learning, regime misto com sessões presenciais e à distância. As sessões à distância serão desenvolvidas num ambiente de aprendizagem colaborativa com o acompanhamento de formadores e a possibilidade de interação com outros formandos. Na conceção do curso é privilegiada a noção de comunidades de aprendizagem, através da proposta de desenvolvimento de tarefas colaborativas.
  • No decorrer do curso será disponibilizado:
  • - um fórum, que permitirá acompanhar e desenvolver os conteúdos através de uma tutoria ativa;
  • - Sessões de chat, as quais visam o esclarecimento de questões mais específicas.
  • As sessões presenciais serão desenvolvidas recorrendo ao método ativo, centrado no participante, utilizando diversas técnicas de ensino como exposição dialogada, demonstração, simulação, trabalho individual e de grupo e visita de estudo.

  • ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO:
  • O curso será organizado no regime b-learning.
  • Os conteúdos deverão estar distribuídos na forma digital para todas as sessões síncronas e assíncronas, utilizando plataforma eletrónica adequada.

Metodologia de avaliação
  • Tipos de avaliação:
  • Avaliação de reação - realizar no final da ação.
  • Avaliação formativa – a efetuar ao longo da ação de formação, módulo a módulo;
  • Avaliação sumativa – Realizar no final da ação, consistindo num teste teórico escrito e prova prática a incidir sobre todas as temáticas da ação.

  • O sistema de avaliação deverá prever avaliações parciais módulo a módulo e ainda a autoavaliação por parte dos utilizadores em formação, possibilitando verificar e testar os conhecimentos e permitir a sua progressão ao longo da formação.

  • Instrumentos de avaliação de conhecimentos:
  • - Fichas
  • - Trabalhos individuais
  • - Trabalhos de grupo
  • - Debates

Certificação
  • Considera-se um formando "Com Aproveitamento" na ação de formação quando obtém nas provas teórica e/ou prática uma classificação igual ou superior a 10 valores. As provas são classificadas com base numa escala de 0 a 20 valores.

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