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Curso
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3ª-TSST-FNF-2026 - Técnicos Superiores de Segurança no Trabalho (e_Learning) (V1_2026_FNF_b-learning)
Pagamento em 7 prestações (da 1º prestação à 6ª prestação 100€/cada e 7 prestação 150€) 750,0€
Forma de organização predominante
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Formação em B-learning (turma)
Enquadramento
- Decreto-Lei n.º 110/2000: Estabelece as condições de acesso e de exercício das profissões de técnico superior de segurança e higiene do trabalho e de técnico de segurança e higiene do trabalho;
- Lei n.º 14/2001, de 4 de Junho: Primeira alteração, por apreciação parlamentar, do artigo 20.º do Decreto-Lei n.º 110/2000, de 30 de Junho;
- Lei n.º 42/2012 de 28 de agosto - Aprova os regimes de acesso e de exercício das profissões de técnico superior de segurança no trabalho e de técnico de segurança no trabalho.
Objectivos Gerais:- Com a frequência na ação, os formandos deverão desenvolver competências e técnicas que lhes permitam coordenar e controlar as atividades inerentes ao exercício da profissão de Técnico Superior de Segurança no Trabalho.
Objectivos Específicos:- Estatística e Fiabilidade:
- - Obter, analisar e classificar amostras;
- - Proceder a um tratamento estatístico de amostras;
- - Estimar intervalos de confiança;
- - Identificar o conceito de fiabilidade;
- Legislação, Normas e Regulamentos sobre Segurança, Higiene e Saúde do Trabalho:
- - Identificar as principais normas jurídicas e comunitárias;
- - Identificar o diploma que estabelece o enquadramento da segurança e saúde no trabalho a nível comunitário;
- - Reconhece os princípios gerais de prevenção;
- - Reconhece os diferentes princípios constantes na legislação nacional;
- - Reconhece a legislação nacional aplicando-a na resolução de casos concretos.
- Gestão das Organizações:
- - Reconhece os principais conceitos de organização e de empresa;
- - Identifica as principais competências de gestão;
- - Reconhece as metodologias de planeamento da gestão
- - Reconhece a importância dos diferentes sistemas de gestão e algumas competências associadas;
- - Identifica a gestão por processos;
- - Reconhece a importância dos diferentes sistemas de gestão.
- Gestão da Prevenção:
- - Concebe, estrutura e propõe medidas de prevenção e de proteção observando, nomeadamente, os princípios gerais de prevenção, as disposições legais e as análises de custo/benefício;
- - Elabora de planos específicos de prevenção e proteção exigidos pela legislação aplicável;
- - Implementa a execução do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho;
- - Acompanha a execução do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho;
- - Operacionaliza a implementação do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho;
- - Controla a implementação do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho.
- Avaliação de Riscos Profissionais:
- - Identifica as diferentes metodologias e técnicas de avaliação de riscos;
- - Identifica as diferentes metodologias e técnicas de identificação dos perigos;
- - Avalia os riscos associados às condições às condições de segurança do trabalho.
- Controlo de Riscos Profissionais:
- - Identifica os diferentes conceitos inerentes à atividade de Segurança, Higiene e Saúde;
- - Identifica, corretamente, as consequências, prazos e entidades de controlo de riscos profissionais aplicado a acidentes de trabalho e locais de trabalho;
- - Identifica metodologias de quantificação e qualificação dos riscos profissionais em contextos de trabalho;
- - Avalia, calculando os índices de sinistralidade associados a uma atividade profissional;
- - Identifica, classificando os diferentes conceitos e processos de avaliação e controlo de riscos profissionais em contexto de trabalho;
- - Enuncia a metodologias de avaliação de risco aplicável em diferentes contextos de trabalho;
- - Descreve, identificando a importância da sinalização de segurança no controlo de riscos profissionais em contexto de trabalho;
- - Enuncia, identificando os diferentes fatores de acidentes e respetivas medidas de controlo num acidente de trabalho.
- Organização da Emergência:
- - Identifica as situações que requerem medidas de autoproteção;
- - Aplica os princípios e requisitos na organização da segurança à estruturação das medidas de autoproteção;
- - Participa na elaboração das medidas de autoproteção, assegurando a integração dos planos específicos de prevenção e de emergência;
- - Assegura a eficiência dos procedimentos necessários à operacionalidade das medidas de autoproteção implementadas, acompanhando as atividades de exploração, utilizando e mantendo os sistemas e equipamentos de segurança contra risco de incêndios em edifícios controlando o cumprimento dos procedimentos pré-estabelecidos;
- - Gere a exploração, utilização e manutenção dos sistemas e equipamentos de segurança contra risco de incêndios em edifícios.
- Higiene do Trabalho:
- - Determinar o ruído ocupacional e respetivos parâmetros;
- - Identificar as características dos vários tipos de ruído;
- - Efetuar a avaliação da exposição dos trabalhadores expostos a ruído, bem como selecionar os respetivos protetores auditivos;
- - Enumerar as principais consequências da exposição a vibrações ocupacionais;
- - Avaliar a exposição dos trabalhadores expostos a vibrações;
- - Reconhecer as implicações da iluminação e da temperatura no ser humano, nos seus aspetos físicos e psicológicos, em diferentes contextos;
- - Distinguir diferentes tipos de lâmpadas, a partir das suas características;
- - Identificar os diferentes fatores que influenciam o conforto térmico;
- - Distinguir os diferentes sistemas de iluminação e sua aplicação, caracterizando-os e aplicando-os a diferentes situações;
- - Selecionar corretamente os diferentes tipos de lâmpadas de acordo com vários contextos espaciais;
- - Distinguir diferentes tipos de radiações;
- - Calcular os sistemas de iluminação adequadas a diferentes tipos de compartimentos;
- - Identificar, corretamente, classificando os diferentes agentes químicos presentes em contexto laboral;
- - Identificar, corretamente, as diferentes consequências provocadas pelas substâncias químicas no roganismo humano,
- - Identificar, de um modo correto; as diferentes metodologias de quantificação e qualificação dos agentes químicos;
- - Proceder à avaliação em contexto laboral da exposição dos diferentes operadores a diferentes substâncias químicas;
- - Identificar, corretamente, classificando os diferentes agentes biológicos presentes em contexto laboral;
- - Enunciar as diferentes metodologias de avaliação de risco pertinentes para contexto de trabalho.
- Segurança do Trabalho:
- - Identificar os princípios e domínios da segurança;
- - Identificar as diferentes causas e consequências de acidentes de trabalho;
- - Avaliar, controlar riscos associados a diferentes locais, postos e equipamentos de trabalho;
- - Avaliar, controlar riscos relativos à armazenagem, utilização e eliminação de produtos químicos perigosos;
- - Avaliar, controlar riscos relativos ao transporte mecânico de cargas;
- - Avaliar, controlar atividades e operações particularmente perigosas (como por exemplo: soldadura, trasfega de líquidos inflamáveis, trabalhos em espaços confinados, trabalhos hiperbáricos, trabalhos em altura);
- - Avaliar, controlar riscos elétricos, riscos de incêndio e explosão;
- - Identificar as diferentes medidas preventivas e de proteção;
- - Identificar a diferente legislação aplicável aos diferentes riscos;
- - Reconhecer as metodologias para a conceção de listas de verificação tendo na sua base os diferentes diplomas legais, normas técnicas, códigos de boas práticas, informação técnica, manuais de instruções dos equipamentos;
- - Reconhecer os diferentes instrumentos de deteção e de medição de leitura direta no domínio da segurança (explosivímetro, detetores de gases e vapores, manómetros).
- Ergonomia:
- - Compreendo os conceitos teórico-práticos associados à ergonomia nos postos de trabalho;
- - Caracterizar as diferentes lesões musco-esqueléticas;
- - Avaliar a ajustabilidade dos equipamentos de trabalho, dimensionando o mobiliário recorrendo a bases de dados antropométricos da população portuguesa;
- - Avaliar o risco a que estão sujeitos os trabalhadores que realizam tarefas de movimentação manual de cargas.
- Psicossociologia do Trabalho:
- - Identificar fatores de risco psicossocial;
- - Reconhecer riscos psicossociais;
- - Identificar métodos e técnicas de avaliação dos fatores psicossociais;
- - Reconhecer a importância da intervenção psicossocial no âmbito das alterações na organização e no individuo;
- - Reconhecer medidas preventivas que favoreçam o controle do stress;
- - Identificar medidas preventivas que favoreçam o controlo do erro humano.
- Técnicas da Informação, da Comunicação e da Negociação:
- - Reconhecer a importância da comunicação definindo todo o processo de comunicação;
- - Descrever a evolução da comunicação destacando a sua importância em contexto de trabalho;
- - Enumerar as diferentes estratégias para lidar/tratar dos conflitos
- - Enumerar as diferentes etapas fundamentais num processo de comunicação;
- - Referir a importância que representa a informação e a comunicação para a implementação de uma política pró-ativa em segurança e em contexto laboral.
- Conceção e Gestão da Formação:
- - Identificar métodos e técnicas de identificação de necessidades de formação;
- - Identificar métodos e técnicas de conceção de programas de formação;
- - Identificar métodos e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas;
- - Identificar técnicas de utilização de equipamentos de formação;
- - Identificar técnicas de avaliação dos formandos;
- - Identificar métodos e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação.
Certificação
- O término com sucesso do curso Técnico/a Superior de Segurança no Trabalho concede um Certificado emitido pelo Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO) do Ministério da Educação (Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho).
- Este curso é homologado pela ACT conferindo aos formandos o Grau de Técnico Superior de Segurança no Trabalho – nível VI. Após a frequência do curso com aproveitamento será emitido o Título Profissional de Técnico Superior de Segurança no Trabalho pela ACT. Consulte aqui os procedimentos para pedido do Título.
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