Aromaterapia (2022 Presencial)
Curso
  • 2º Acção - Aromaterapia (2022 Presencial)
Preço Geral
  • 350,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Misto
Forma de organização predominante
  • Formação presencial/em sala (turma)
Enquadramento
  • Enquadramento: É uma formação de conhecimento de óleos essenciais adaptados para a área da saúde e bem-estar.

  • Destinatários: Esteticistas, Terapeutas, Massagistas de estética e técnicos de SPA.
  • Requisitos: Maiores de 18 anos

Objectivos Gerais:
  • No final da ação de formação o(a) formando(a) deve ser capaz de:
  • - Identificar diferentes óleos essenciais e saber qual a sua principal função;
  • - Saber aplicar o óleo essencial de acordo com a terapia desejada pelo cliente;
  • - Saber curar/melhorar patologias através de óleos essenciais;
  • - Saber rentabilizar e usar da melhor forma os óleos essenciais;

Objectivos Específicos:
  • No final da ação de formação o(a) formando(a) deve ser capaz de:
  • - Identificar e conhecer os diferentes óleos essenciais;
  • - Saber a função e onde aplicar os diferentes óleos essenciais;
  • - Saber ler o rotulo de um óleo essencial;
  • - Perceber os valiosos benefícios desta terapia;
  • - Aprender técnicas de aplicação de óleos essenciais para uma massagem, inalação, banhos, compressas, difusões e gargarejos;

Metodologia formativa
  • Metodologias ativas que promovam a participação dos formandos, valorizando a sua experiência e a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos.
  • A componente teórica, com recurso a metodologias expositivas com suporte de meios audiovisuais, irá alternar com a componente prática, para além do método expositivo, demonstrativo e interrogativo o método ativo será privilegiado, assim os formadores disponibilizarão materiais para análise e reflexão conjunta, bem como para a realização de trabalhos práticos.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação das aprendizagens dos formandos decorrerá ao longo de todo o curso, e em momentos específicos para o efeito. Assim, a avaliação será concretizada em 3 momentos distintos, mas complementares: avaliação diagnóstica e/ou inicial; avaliação formativa e/ou continua e a avaliação sumativa e/ou final.
  • No início do curso, efetuar-se-á uma avaliação diagnóstica com o objetivo de aferir o nível de conhecimentos dos formandos face ao tema a desenvolver. Este momento permitirá ao formador ajustar objetivos, conteúdos, técnicas e métodos de acordo com as especificidades do grupo de trabalho. Este momento de avaliação não tem qualquer intenção classificativa.
  • Durante o curso, procederemos a uma avaliação formativa sustentada na realização de atividades de avaliação de caracter mais prático como forma de regulação da aprendizagem, servindo para avaliar se os formandos estão a progredir no processo de aprendizagem e permitindo assim fazer os devidos ajustes à formação por parte do formador. Esta avaliação será sustentada num conjunto de critérios que seguidamente apresentamos, bem como a realização de algumas de fichas de trabalho e de exercícios práticos.
  • No final do curso, tendo por base uma avaliação de carater sumativa, pretendemos aferir se os formandos atingiram os objetivos propostos neste curso permitindo-lhes a obtenção de uma classificação final. Esta avaliação será de caracter práticos e permitirá a obtenção no processo final de um certificado de formação profissional.

Certificação
  • Os formandos obtêm um certificado de formação profissional, emitido de acordo com a legislação em vigor, caso obtenham aproveitamento no curso, tenham frequentado pelos menos 90% da carga horária total do curso e tenham os pagamentos que lhes são devidos regularizados.
  • Os critérios de aproveitamento encontram-se definidos na Metodologia de Avaliação.
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