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Curso
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1 - Português Língua Estrangeira – Nível B1.1. (2º semestre) / 2022/2023 (CL)
Público em geral / General public
Forma de organização predominante
Resumo do Conteúdo Programático
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- - Saudar alguém
- - Trocar informações pessoais
- - Aconselhar / Dar sugestões
- - Caraterizar, física e psicologicamente, uma pessoa e descrever objetos / situações
- - Pedir / Dar uma informação
- - Falar de objetivos e manifestar preferências / opiniões
- - Aceitar / Recusar um convite
- - Localizar-se no tempo e no espaço e falar sobre o futuro
- - Dar uma ordem / Fazer um pedido
- - Narrar um facto / um acontecimento
- - Manusear conteúdos lexicais basilares (expressões de tempo, família, cores, vestuário, alimentação, profissões, partes da casa, tempos livres, vida pública e social)
- - Manusear conteúdos fonéticos / fonológicos (vogais / consoantes / sílabas / acentuação)
- - Competências pessoais e profissionais;
- - Cursos de línguas;
- - Estereótipos / estilos de vida / iconografia;
- - Mundo académico;
- - Mercado de trabalho;
- - Gíria de estudante;
- - Festas e tradições / expressões idiomáticas / provérbios;
- - Imigração / Emigração;
- - Empréstimos linguísticos;
- - Correspondência empresarial;
- - Comunicação telefónica;
- - Família / relações pessoais;
- - Imprensa;
- - Atualidade;
- - Geografia;
- - Sociedade;
- - Economia;
- - Meios de comunicação;
- - Variedades do Português: a especificidade do Português de Angola e do Português do Brasil;
- - Desporto e respetiva gíria;
- - Património;
- - Tradições / Música (Géneros musicais) / Dança / Festivais;
- - Religião;
- - Gastronomia;
- - Personalidades…
- A consecução dos objetivos deste programa pressupõe o contato oral / escrito com textos de várias tipologias adaptados ao nível B1.1, a saber:
- - textos de Literatura de tradição oral (lendas, fábulas, provérbios, entre outros);
- - textos literários (narrativos, poéticos e dramáticos, em versão integral ou abreviada);
- - letras de canções (eruditas ou populares);
- - textos de Imprensa / textos de opinião;
- - textos publicitários e turísticos;
- - textos administrativos / utilitários.
- O trabalho deste espólio textual (com sua hermenêutica particular) será complementado com manifestações artísticas (orais, pictóricas ou escritas) consideradas pertinentes, sendo por conseguinte, ponto de partida e de chegada para exercitação prática e aferição de conhecimentos explícitos relativos à dimensão linguística e cultural do Português Europeu e suas variantes
- - Greet someone
- - Exchange personal information
- - Advise / Give suggestions
- - Characteristic, physically and psychologically, a person and describe objects / situations
- - Ask / Give an information
- - Talk about goals and express preferences / opinions
- - Accept / Decline an invitation
- - Locate yourself in time and space and talk about the future
- - Give an order / Place an order
- - Narrate a fact / an event
- - Handle basic lexical content (expressions of time, family, colors, clothing, food, professions, parts of the house, leisure, public and social life)
- - Handle phonetic / phonological contents (vowels / consonants / syllables / accentuation)
- - Personal and professional skills;
- - Language courses;
- - Stereotypes / lifestyles / iconography;
- - Academic world;
- - Labor market;
- - Student slang;
- - Festivals and traditions / idioms / proverbs;
- - Immigration / Emigration;
- - Language loans;
- - Business correspondence;
- - Telephone communication;
- - Family / personal relationships;
- -Press;
- -Timeliness;
- -Geography;
- -Society;
- -Economy;
- - Media;
- - Varieties of Portuguese: the specificity of Portuguese of Angola and Portuguese of Brazil;
- - Sport and its slang;
- -Heritage;
- - Traditions / Music (Musical genres) / Dance / Festivals;
- -Religion;
- -Gastronomy;
- -Personalities...
- The achievement of the objectives of this program presupposes oral /written contact with texts of various typologies adapted to level B1.1, namely:
- - literature texts of oral tradition (legends, fables, proverbs, among others);
- - literary texts (narrative, poetic and dramatic, in full or abbreviated version);
- - song lyrics (erudite or popular);
- - press texts / opinion texts;
- - advertising and tourist texts;
- - administrative texts / utilities.
- The work of this textual estate (with its particular hermeneutics) will be complemented with artistic manifestations (oral, pictorial or written) considered relevant, being therefore a starting and arrival point for practical exercise and measurement of explicit knowledge related to the linguistic and cultural dimension of the European Portuguese and its variants
Objectivos Gerais:- No final da ação os formandos deverão ser capazes de, de acordo com os temas propostos:
- - Oferecer condições equitativas para assegurar a integração efetiva dos alunos, cultural, social e académica, independentemente da sua língua, cultura, condição social, origem e idade.
- According to the proposed themes, at the end of the course, the trainees must be able to,:
- - Oral and written command of Portuguese as a vehicular language;
- - Development of progressive personal autonomy in the school and social scope ;
- - Effective integration of students in the national curriculum and at any level or modality of teaching;
- -Promotion of educational success and development of active citizenship
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