Sistema de Gestão de SST (E-Learning)
Curso
  • 5 - Sistema de Gestão de SST (E-Learning)
Preço normal
  • 96,00
Duração
  • 0h 00m
Horário
  • Misto
Forma de organização predominante
  • Outras formas de organização das intervenções
Resumo do Conteúdo Programático
    • 1- Norma ISO 45001- Introdução – 2 horas
    • - Importância dos Sistemas de Gestão da Segurança nas Organizações
    • - Etapas para Implementação dos Sistemas de Gestão da Segurança
    • - Conceitos gerais

    • 2- Contexto da Organização e Liderança – 4 horas
    • - Compreender a organização e o seu contexto
    • - Sistema de Gestão de SST
    • - Liderança e Compromisso
    • - Política de SST
    • - Consulta e participação dos Trabalhadores

    • 3- Requisitos Legais de SST e outros requisitos – 4 horas
    • - Principal legislação de SST

    • 4- Planeamento para a implementação dos Sistemas de Gestão de SST– 4 horas
    • - Ações para tratar riscos e oportunidades
    • - Identificação dos perigos e apreciação dos riscos e oportunidades
    • - Objetivos da SST e planeamento para os atingir

    • 5- Suporte dos Sistemas de Gestão de SST– 4 horas
    • - Recursos
    • - Competências
    • - Consciencialização
    • - Comunicação
    • - Informação documentada

    • 6- Operacionalização no Sistemas de Gestão SST – 4 horas
    • - Planeamento e controlo operacional
    • - Preparação e resposta a emergências

    • 7- Avaliação do Desempenho e Melhoria – 4 horas
    • - Monitorização, medição, análise e avaliação
    • - Auditoria Interna
    • - Revisão pela gestão
    • - Melhoria contínua

    • 8- Integração dos sistemas de Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança – 4 horas

    • - Etapas para implementação de um Sistema de Gestão Integrados
    • - Compatibilidade entre os referenciais normativos
    • - Benefícios da Implementação de um Sistema de Gestão Integrada

Objectivos Gerais:
  • - Dotar os formandos de conhecimentos sobre a implementação da NORMA ISO 45001:2018

Objectivos Específicos:
  • No final da formação os formandos deverão ser capazes, de forma correta, de:

  • - Identificar e sistematizar os conceitos de Gestão da Segurança e saúde no Trabalho
  • - Analisar e interpretar a principal legislação referente à Segurança e Saúde no Trabalho;
  • - Efetuar avaliações de Riscos Profissionais
  • - Interpretar os requisitos da norma ISO 45001;
  • - Estruturar metodologias para a implementação do Sistema de Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho

Metodologia formativa
  • A operacionalização da formação será em e-Learning onde os participantes aprendem nos seus diferentes “locais de trabalho”, “em sala com sessões virtuais”, utilizando o computador e com recurso à Internet, mediante conteúdos, atividades e materiais de suporte disponibilizados na plataforma tecnológica www.e-forseguro.com

  • A formação em regime de e-Learning será desenvolvida através de aulas síncronas e assíncronas com momentos de auto-estudo e realização de trabalhos individuais e grupais.

  • Em cada módulo serão realizadas:

  • - Aulas síncronas com tutoria a distância, através da utilização do fórum. As sessões síncronas terão a duração de 1 hora onde o tutor estará online.

  • No Fórum inicial o tutor irá transmitir aos formandos os objetivos do módulo, as metodologias de avaliação que serão utilizadas, as diferentes atividades a realizar pelos formandos e a sua calendarização. Para além da transmissão de alguma informação relevante aos formandos, esta sessão síncrona tem também como objetivos a aferição das expectativas iniciais dos formandos e grau de conhecimento em relação ao módulo e fomentar a participação equilibrada de todos os formandos e colocação de questões e respostas.
  • O fórum intermédio tem como objetivo o esclarecimento de quaisquer dúvidas que os formandos tenham sobre as atividades propostas. O tutor irá tecer comentários sobre as atividades realizadas pelos formandos, fomentar a participação equilibrada dos formandos e sobretudo motivar os formandos para a continuação do curso.

  • - Aulas assíncronas

  • Nas aulas assíncronas os tutores deverão realizar atividades e incutir aos participantes para participarem nos Fóruns. Todos os módulos dispõem de pelo menos um fórum orientado para um tema ou objetivo específico. Além disso, existe, para toda a formação, um fórum de discussão - Fórum da Turma, no qual cada formando pode colocar questões, responder a questões ou partilhar ideias com os restantes participantes.
  • A subscrição é obrigatória, pelo que todos os participantes receberão, por e-mail, as mensagens que forem colocadas no fórum de cada módulo.
  • As sessões assíncronas, de acordo com a natureza dos temas a abordar e explorar poderão ser baseadas em:

  • - Sessões Virtuais de Índole Teórica — Onde o participante estuda documentação que integra imagens e som, o que otimizará e dará eficácia a este modo de aceder à informação e, de forma concomitante, à aprendizagem.
  • Para além da leitura apoiada, o formando poderá navegar na Internet, através de links e de motores de pesquisa válidos e disponíveis, na procura de temas de estudo, na pesquisa de respostas ou na busca de ajuda à solução de problemas. Permitirá, também, que estude cada conceito de vários ângulos, tanto através de pesquisas sucessivas pelo hipertexto, como analisando e discutindo o tema com a equipa ou com o tutor, de forma síncrona ou assíncrona.

  • - Sessões Virtuais de Índole Prática – Propostas de trabalho

  • As propostas de trabalho poderão contemplar exercícios como simulações, resolução de problemas, estudo de casos.

Metodologia de avaliação
  • A avaliação dos participantes na formação e-Learning é realizada com base em quatro tipos de instrumentos de avaliação.
  • Instrumento Descrição Avaliação
  • Fórum
  • Há vários tipos de fóruns. Dependendo do tipo, são atividades para submeter ideias originais, trabalhos, comentários a trabalhos e interpretações de conceitos. A avaliação é realizada pelo tutor e é função do nível demonstrado de empenho na pesquisa, da criatividade na reflexão e de entreajuda face aos outros participantes, assim como da compreensão e aplicação dos princípios apresentados no curso.
  • Lição
  • Atividade mista que combina o estudo de conteúdo com a resposta a perguntas. A avaliação é automática e o feedback é imediato. A lição pode ser revista (a mesma questão pode ser respondida mais do que uma vez) e revisitada (pode voltar a frequentá-la, depois de a completar).
  • Teste
  • Atividade de avaliação quantitativa, sobre os conteúdos apresentados nas unidades respetivas. A avaliação é automática e o feedback é imediato. Dependendo do tipo de teste, poderá submeter a resposta a cada questão apenas uma ou várias vezes, e realizar o teste apenas uma, ou várias vezes.
  • Trabalho É um exercício de aplicação dos princípios apresentados no módulo a um caso concreto. A avaliação é realizada pelo tutor e é função do nível demonstrado de compreensão e aplicação dos princípios apresentados no curso.

  • A pontuação máxima formação e-Learning é de 20 valores na escala de 0 a 20 em que 0 - 4,9 – muito insuficiente, 5 – 9,9 – insuficiente, 10 - 13,9 – suficiente, 14 - 17,9 – bom e 18-20 muito bom.
  • Todos os trabalhos e outras atividades avaliadas têm datas limite, as quais se encontram no calendário do curso e na página inicial da própria atividade.
  • O cumprimento dos prazos é altamente recomendável. Após a data limite, continua a ser possível submeter o trabalho ou completar o teste, com penalizações de acordo com a seguinte tabela.
  • Dias de atraso Penalização
  • 1 1%
  • 2 11%
  • 3 17%
  • 4 23%
  • 5 ou mais 30%
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